多动症患儿的记忆障碍有怎样的表现

发布时间: 01-09 文章来源:济南精神病医院
    对于多动症疾病,由于人们对该病的了解不足,往往孩子出现多动症的症状,家长们认为只是孩子年龄小、好动的表现。其实儿童多动症是孩子出现的一种精神综合症,对孩子的成长、学习甚至生活都会造成一定的困扰。那么多动症患儿的记忆障碍有怎样的表现?下面为您详细介绍。

    记忆包括识记、保持和回忆三个基本阶段,多动症儿童识记过程的速度较慢,记忆保持的时间较短,容易遗忘,记忆的再认不够准确,不够稳定,对识记材料的选择、加工和分类能力较弱。记忆分为无意识记忆和有意识记忆。学龄前儿童的记忆以无意识记忆和机械记忆为主,学龄儿童的有意识记忆已有很大发展。但是患有多动症的儿童在记忆的速度和时间、稳定性等方面会发生障碍。

    记忆速度缓慢,保持时间短暂:记忆的形成是建立在注意的基础上,先得把注意到的东西感知才能进入记忆,这时的记忆也只能是短时记忆,只有注意不断持续反复才能形成记忆。多动症儿童注意力不能集中起来,不能专心听讲,所以对知识的掌握也就缓慢,背课文也要花费比一般儿童多得多的时间。

    多动症儿童记忆的选择、加工、分类能力较弱,不会有选择地记住重要的东西,对形象直观的东西能够靠机械记忆记住,但那些抽象、间接的记忆内容则发生困难。如数字题一般套用公式的计算困难不大,但遇到应用题就理解不了;背诵课文只背诵原文还行,让复述段落大意就抓不住要点,困难重重了。

    温馨提示:希望通过这篇文章能让大家了解多动症对患儿造成的严重危害,若是发现孩子有多动症的症状表现,希望家长们对此能引起重视,早发现早些采取相应的治疗措施。如果您还有什么问题可以在线咨询医师。

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